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Jaime Sánchez Santillán
Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente
Centro de Publicaciones PUCE
Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.
Páginas: 350
Formato:
Peso: 0.565 kgs.
ISBN: 978-9978-77-578-3
Este libro recoge muchas de las reflexiones y discusiones que se plantearon en el marco del II Encuentro de Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente, que se llevó a cabo en octubre de 2018. Ha tomado tiempo la publicación de estas reflexiones, por varios motivos, además de las complicaciones burocráticas de la universidad en donde trabajo, los requerimientos de lectura y arbitraje del campo académico y una serie de imprevistos personales que desbordan la vida académica y que precisaban de mi tiempo y atención. Es importante recalcar esto último porque en gran parte de los textos aquí presentados se aborda lo humano como componente primordial de la construcción del conocimiento y de los procesos de pensamiento en el arte y la educación, sobre las exigencias de una academia cada vez más rigurosa, pero que muchas veces olvida que uno de los principales objetivos de la educación, es la emancipación del pensamiento y la dignidad humana.
Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente
Jaime Sánchez Santillán
Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente
Centro de Publicaciones PUCE
Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.
Páginas: 350
Formato:
Peso: 0.565 kgs.
ISBN: 978-9978-77-578-3
Este libro recoge muchas de las reflexiones y discusiones que se plantearon en el marco del II Encuentro de Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente, que se llevó a cabo en octubre de 2018. Ha tomado tiempo la publicación de estas reflexiones, por varios motivos, además de las complicaciones burocráticas de la universidad en donde trabajo, los requerimientos de lectura y arbitraje del campo académico y una serie de imprevistos personales que desbordan la vida académica y que precisaban de mi tiempo y atención. Es importante recalcar esto último porque en gran parte de los textos aquí presentados se aborda lo humano como componente primordial de la construcción del conocimiento y de los procesos de pensamiento en el arte y la educación, sobre las exigencias de una academia cada vez más rigurosa, pero que muchas veces olvida que uno de los principales objetivos de la educación, es la emancipación del pensamiento y la dignidad humana.