Cognición, neurociencia y aprendizaje
Figallo R, Pease D
Cognición, neurociencia y aprendizaje
Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catól
Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.
Páginas: 344
Formato:
Peso: 0.426 kgs.
ISBN: 978-612-317-088-2
"La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos con un cerebro «inacabado» y capacidades incompletas, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa.A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos."
