Grosso, Tomé y otros
El desafío de la diversidad

Bonum

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Páginas: 192
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Peso: 0.272 kgs.
ISBN: 978-987-667-196-5

Responder a la pregunta de co´mo transformar los sistemas educativos bajo el desafi´o de la inclusio´n nunca es fa´cil. La diversidad exige que la escuela, los docentes y los padres acepten la mirada del otro y su subjetividad. Las respuestas a esos interrogantes esta´n en este libro. Jose´ Mari´a Tome´, Silvia Ce´sar de Acevedo, Leticia Grosso y Nora Limeres abordan en es- tas pa´ginas los fundamentos filoso´ficos y antropolo´gicos de la educacio´n inclusiva y explican el engranaje epistemolo´gico, dida´ctico y pedago´gico de la educacio´n inclusiva en un recorrido por su historia. Los cuatro autores (que son docentes e investigadores del a´rea de Educacio´n de la Universidad del Salvador) desarrollan, con un lenguaje sencillo y claro, propuestas de intervenciones educativas y abordajes de la discapacidad desde el paradigma de la inclusio´n. Tambie´n se aborda la realizacio´n y propuesta de proyectos de atencio´n a la diversidad: sus principales componentes, metodologi´as de evaluacio´n y el papel de las poli´ticas pu´blicas.El desafío de la diversidad aporta conceptos claros a una problemática compleja, desde una perspectiva holística en donde la alteridad y la construcción de la subjetividad aparecen como aportes a una sociedad más justa y equitativa. El libro ofrece múltiples respuestas a distintos planteos: no solamente curriculares, pedagógicos y didácticos, sino también a niveles antropológicos y sociológicos para comprender de manera cabal el concepto de inclusión y diversidad desde la escuela.Se trata de un libro de lectura indispensable para gestores de la educación (directores, representantes legales), docentes de todos los niveles de la enseñanza, padres y público en general que deseen profundizar e interiorizarse en el desarrollo del paradigma de la educación inclusiva.