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Wayne Au
Estudios críticos del currículo
Educación, toma de conciencia y políticas del conocimiento
MIÑO Y DÁVILA EDITORES
Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.
Páginas: 176
Formato:
Peso: 0.248 kgs.
ISBN: 978-84-18095-26-9
Estudios críticos del currículo. Educación, toma de conciencia y políticas del conocimiento ofrece un marco novedoso para pensar cómo el currículo se relaciona con la comprensión de los estudiantes acerca del mundo que los rodea.Wayne Au reúne la teoría del currículo, los estudios educativos críticos y la teoría del punto de vista en la perspectiva feminista con ejemplos prácticos de la enseñanza de la justicia social para debatir un currículo transformador que desafíe la desigualdad existente en las relaciones sociales, educativas y económicas.Al aprovechar los trabajos de importantes estudiosos como Freire, Vygotsky, Hartsock, Harding y otros, Estudios críticos del currículo sostiene que debemos comprender la relación entre el currículo y los tipos de conciencia con que actuamos en el mundo.(Con prólogo de Michael Apple)
Estudios críticos del currículo
Wayne Au
Estudios críticos del currículo
Educación, toma de conciencia y políticas del conocimiento
MIÑO Y DÁVILA EDITORES
Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.
Páginas: 176
Formato:
Peso: 0.248 kgs.
ISBN: 978-84-18095-26-9
Estudios críticos del currículo. Educación, toma de conciencia y políticas del conocimiento ofrece un marco novedoso para pensar cómo el currículo se relaciona con la comprensión de los estudiantes acerca del mundo que los rodea.Wayne Au reúne la teoría del currículo, los estudios educativos críticos y la teoría del punto de vista en la perspectiva feminista con ejemplos prácticos de la enseñanza de la justicia social para debatir un currículo transformador que desafíe la desigualdad existente en las relaciones sociales, educativas y económicas.Al aprovechar los trabajos de importantes estudiosos como Freire, Vygotsky, Hartsock, Harding y otros, Estudios críticos del currículo sostiene que debemos comprender la relación entre el currículo y los tipos de conciencia con que actuamos en el mundo.(Con prólogo de Michael Apple)