Duque Rosa Elena
Fenómenos clínicos entre la escuela, la familia y los psicólogos
Aproximaciones a partir de la teoría de los sistemas complejos adaptativos
Ediciones USTA

Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.

Páginas: 204
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Peso: 0.356 kgs.
ISBN: 978-958-7822-60-1

En años recientes, ha cobrado importancia la discusión en las áreas de psicología clínica y juvenil acerca de los modelos que se usan para diagnosticar y tratar a niños y jóvenes en los colegios públicos y privados. Oponiéndose al modelo tradicional, que identifica y singulariza al paciente joven como portador del síntoma y foco único de la atención especializada, este libro plantea una comprensión ecológica e integral de las redes que conforman la familia, la escuela y los profesionales de la salud. Al tiempo, problematiza las nociones oficiales de jerarquía, síntoma y patología en el contexto de la psicología juvenil.