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Wildoro Ramírez Ramírez
Gimnasia cerebral aplicada en estrategias didácticas. En busca del rendimiento académico
En busca del rendimiento académico.
Caduceus

Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.

Páginas: 70
Formato:
Peso: 0.116 kgs.
ISBN: 978-612-48693-7-2

Desde sus orígenes, el objetivo principal de la educación es enseñar y proporcionar al estudiante información nueva que lo ayudará en su quehacer académico. En la actualidad existen numerosas investigaciones sobre diferentes procesos educativos, entre estos, la denominada gimnasia cerebral.La gimnasia cerebral hace trabajar a ambos hemisferios del cerebro al mismo tiempo. Ayuda a aprender con efectividad y holísticamente al utilizar la totalidad del cerebro y cuerpo. Por ello es una herramienta útil para el proceso enseñanza-aprendizaje y para mejorar la comunicación asertiva.Si bien la gimnasia cerebral es poco conocida en el ámbito educativo en nuestro país, esta investigación busca mostrar los beneficios que se obtendrían con su práctica, partiendo de una pregunta fundamental: ¿existe la posibilidad de integrar la gimnasia cerebral en las estrategias didácticas de Educación Física?

Gimnasia cerebral aplicada en estrategias didácticas. En busca del rendimiento académico

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Desde sus orígenes, el objetivo principal de la educación es enseñar y proporcionar al estudiante información nueva que lo ayudará en su quehacer académico. En la actualidad existen numerosas investigaciones sobre diferentes procesos educativos, entre estos, la denominada gimnasia cerebral.La gimnasia cerebral hace trabajar a ambos hemisferios del cerebro al mismo tiempo. Ayuda a aprender con efectividad y holísticamente al utilizar la totalidad del cerebro y cuerpo. Por ello es una herramienta útil para el proceso enseñanza-aprendizaje y para mejorar la comunicación asertiva.Si bien la gimnasia cerebral es poco conocida en el ámbito educativo en nuestro país, esta investigación busca mostrar los beneficios que se obtendrían con su práctica, partiendo de una pregunta fundamental: ¿existe la posibilidad de integrar la gimnasia cerebral en las estrategias didácticas de Educación Física?