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Juan Cristóbal García-Huidobro
La educación jesuita en la encrucijada
Discusiones sobre la educación jesuita primaria y secundaria contemporánea en América Latina y del Norte
MENSAJERO

Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.

Páginas: 316
Formato:
Peso: 0.539 kgs.
ISBN: 978-84-271-4744-7

La tradición educativa jesuita existe desde hace más de 450 años, y en la actualidad hay más de 150 escuelas primarias y secundarias jesuitas en América. Sin embargo, hay poca investigación rigurosa sobre estos establecimientos. La educación jesuita en la encrucijada aborda este desafío, reuniendo un conjunto de estudios dispersos y pidiendo a varios expertos en educación que los comenten.Este libro ilustra cómo la educación jesuita se encuentra en un momento histórico análogo a una encrucijada. Tras una crisis entre los años sesenta y ochenta, estas escuelas se organizaron en redes nacionales e internacionales. Sin embargo, el siglo XXI ha traído nuevos retos. Por ejemplo, la secularización de la cultura está exigiendo una actualización del proyecto educativo jesuita, y los investigadores ydesarrolladores de políticas públicas están planteando nuevas preguntas sobre el papel de estas escuelas en relación con la equidad y la inclusión en cada región.Este libro aborda estas y otras cuestiones que deberían ser relevantes para todos los interesados en la tradición educativa jesuita.

La educación jesuita en la encrucijada

$39.135,66
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La tradición educativa jesuita existe desde hace más de 450 años, y en la actualidad hay más de 150 escuelas primarias y secundarias jesuitas en América. Sin embargo, hay poca investigación rigurosa sobre estos establecimientos. La educación jesuita en la encrucijada aborda este desafío, reuniendo un conjunto de estudios dispersos y pidiendo a varios expertos en educación que los comenten.Este libro ilustra cómo la educación jesuita se encuentra en un momento histórico análogo a una encrucijada. Tras una crisis entre los años sesenta y ochenta, estas escuelas se organizaron en redes nacionales e internacionales. Sin embargo, el siglo XXI ha traído nuevos retos. Por ejemplo, la secularización de la cultura está exigiendo una actualización del proyecto educativo jesuita, y los investigadores ydesarrolladores de políticas públicas están planteando nuevas preguntas sobre el papel de estas escuelas en relación con la equidad y la inclusión en cada región.Este libro aborda estas y otras cuestiones que deberían ser relevantes para todos los interesados en la tradición educativa jesuita.