b'Rattero, San Roman (Comp.)'
b'La escuela secundaria disputa sentidos '
b''
b'EDUNER'

Páginas:
Formato: b''
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9506984050'
Carácter: b'LINEA'

b'Los textos que integran este libro surgen al calor de los encuentros denominados \xabConversaciones sobre la escuela secundaria\xbb. En la presente selecci\xf3n, la reconfiguraci\xf3n de las identidades y las corporeidades, las nuevas tecnolog\xedas, las modificaciones normativas y curriculares, se dan cita para el an\xe1lisis de la escuela secundaria en escenarios de mutaciones contempor\xe1neas.\n\nEs en el terreno de las preguntas, como antesala del camino del pensar, donde se halla el aporte m\xe1s sustantivo de esta obra. \xbfLas subjetividades que hoy habitan la escuela, pueden atenderse bajo el concepto moderno de alumno? \xbfSigue siendo el aula un espacio sagrado y protegido del afuera? \xbfQu\xe9 signa la relaci\xf3n entre escuelas y familias? \xbfQu\xe9 aportan las nuevas tecnolog\xedas? \xbfC\xf3mo se piensa la relaci\xf3n con el mercado laboral? \xbfC\xf3mo se configura la autoridad? \xbfQu\xe9 apuestas nos desvelan como educadores? \xbfQu\xe9 invenciones hacemos en la experiencia?\n\nSe trata de una compilaci\xf3n de registros narrativos y voces plurales que permiten pensar, desde los aportes de la investigaci\xf3n y la ense\xf1anza, los desaf\xedos actuales de las escuelas secundarias.'