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Mariano Ávalos
Las TIC en el nivel primario
Propuestas de incorporación de las tecnologías en proyectos áulicos e institucionales
Bonum

Impresión bajo demanda. Llega en 14 dias.

Páginas: 224
Formato:
Peso: 0.315 kgs.
ISBN: 978-987-667-244-3

Como nunca, las tecnologi´as de la informacio´n y la comunicacio´n (TIC) se hacen presentes en la vida cotidiana y atraviesan todas las a´reas de la actividad humana a trave´s de nuevos dispositivos tecnolo´gicos. Este nuevo escenario se ha convertido, en forma irrefutable, en mediador universal de la cultura. Intentaremos colaborar con los actuales y futuros docentes en el tra´nsito de este proceso, con el propo´sito de incorporar contenidos significativos que faciliten la integracio´n de la tecnologi´a en las aulas y en las instituciones educativas. Este camino deberi´a permitirnos planificar y desarrollar un proyecto acorde al actual avance cienti´fico-tecnolo´gico y generar un contexto que garantice la excelencia y la aplicacio´n de los conocimientos adquiridos en diversas a´reas.Desde esta perspectiva, es importante que los docentes visualicen y se apropien de la riqueza de estos nuevos lenguajes en la vida de las aulas y en el valor educativo que pueden aportar las nuevas tecnologi´as para innovar y para generar un puente con los estudiantes. Los docentes, los estudiantes y los contenidos que se ensen~ara´n y aprendera´n tendra´n que estar en el centro, pues sera´n los protagonistas de la triada dida´ctica del siglo XXI, contribuyendo a una ciudadani´a cri´tica y auto´noma.

Las TIC en el nivel primario

$3.246,14
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Como nunca, las tecnologi´as de la informacio´n y la comunicacio´n (TIC) se hacen presentes en la vida cotidiana y atraviesan todas las a´reas de la actividad humana a trave´s de nuevos dispositivos tecnolo´gicos. Este nuevo escenario se ha convertido, en forma irrefutable, en mediador universal de la cultura. Intentaremos colaborar con los actuales y futuros docentes en el tra´nsito de este proceso, con el propo´sito de incorporar contenidos significativos que faciliten la integracio´n de la tecnologi´a en las aulas y en las instituciones educativas. Este camino deberi´a permitirnos planificar y desarrollar un proyecto acorde al actual avance cienti´fico-tecnolo´gico y generar un contexto que garantice la excelencia y la aplicacio´n de los conocimientos adquiridos en diversas a´reas.Desde esta perspectiva, es importante que los docentes visualicen y se apropien de la riqueza de estos nuevos lenguajes en la vida de las aulas y en el valor educativo que pueden aportar las nuevas tecnologi´as para innovar y para generar un puente con los estudiantes. Los docentes, los estudiantes y los contenidos que se ensen~ara´n y aprendera´n tendra´n que estar en el centro, pues sera´n los protagonistas de la triada dida´ctica del siglo XXI, contribuyendo a una ciudadani´a cri´tica y auto´noma.