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b'Evelio Cabrejo Parra'
b'LENGUA ORAL: DESTINO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LAS NI\xd1AS Y LOS NI\xd1OS'
b''
b'Fondo de Cultura Econ\xf3mica'


Páginas: 224
Formato: b''
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'978-607-166-615-4'
Carácter: b'LINEA'

b'La lengua oral es una m\xfasica socialmente compartida y las palabras hacen audible parte de lo que el sujeto hablante contiene en su mundo interior: \xbfc\xf3mo los ni\xf1os y las ni\xf1as se apropian de semejante complejidad?, \xbfc\xf3mo acompa\xf1arlos en el proceso de humanizaci\xf3n?, \xbfcu\xe1les son los beneficios psiquicos, cognitivos y culturales de la lectura en voz alta durante la primera infancia? \xbfc\xf3mo articular oralidad y procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura? Estas son algunas de las preguntas que Evelio Cabrejo Parra plantea para hacer un profundo an\xe1lisis sobre el aprendizaje en los primeros a\xf1os de vida y, principalmente, de c\xf3mo en esa etapa la literatura puede alimentar las capacidades naturales relacionadas con la facultad del lenguaje, necesarias para poner en movimiento procesos mentales de construcci\xf3n de los mundos exterior y social y de lo que el ni\xf1o vive en su propio mundo interno. Producto de la ampl\xedsima experiencia del autor en temas relacionados con la primera infancia, este libro ofrece una exquisita lectura que resulta fundamental para el estudio de la lengua hablada'

LENGUA ORAL: DESTINO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS

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b''
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Páginas: 224
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b'La lengua oral es una m\xfasica socialmente compartida y las palabras hacen audible parte de lo que el sujeto hablante contiene en su mundo interior: \xbfc\xf3mo los ni\xf1os y las ni\xf1as se apropian de semejante complejidad?, \xbfc\xf3mo acompa\xf1arlos en el proceso de humanizaci\xf3n?, \xbfcu\xe1les son los beneficios psiquicos, cognitivos y culturales de la lectura en voz alta durante la primera infancia? \xbfc\xf3mo articular oralidad y procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura? Estas son algunas de las preguntas que Evelio Cabrejo Parra plantea para hacer un profundo an\xe1lisis sobre el aprendizaje en los primeros a\xf1os de vida y, principalmente, de c\xf3mo en esa etapa la literatura puede alimentar las capacidades naturales relacionadas con la facultad del lenguaje, necesarias para poner en movimiento procesos mentales de construcci\xf3n de los mundos exterior y social y de lo que el ni\xf1o vive en su propio mundo interno. Producto de la ampl\xedsima experiencia del autor en temas relacionados con la primera infancia, este libro ofrece una exquisita lectura que resulta fundamental para el estudio de la lengua hablada'